一場考試下來，你關注更多的是什么?是對了幾道題?考了多少分?還是為什么錯了這些題 ?其實，一張試卷中重要不是分數，而是錯題!

　　1.根據錯誤原因，分類整理

　　錯題主要分兩類

　?、?是自己根本不會，沒有思路的。② 是因為粗心做錯的。

　　將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計過失性錯誤、技巧類等等，并將各題注明屬于某一章某一節，這樣分類的優點在于既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今后的復習帶來便利。

　　這樣做也簡化了“錯題本”，整理時同一類型的問題可只記錄最典型的題目，而不是每個錯題都記。這樣既可以幫助同學們熟悉升本知識點，也可以幫助同學們總結該知識點的命題方式、命題角度和命題變化，從而加深對該知識點的理解，把握命題思路，掌握解題技巧，提高解題能力。

　　2.根據正確解題思路，研究錯題

　　自己在研究錯題時，一定要找到解題的切入點和思路，看看有沒有快速解題技巧，然后自己寫錯題的解析(此時步驟一定要寫的詳細，并且盡可能多的用不同方法來解答)，并總結錯題原因(很重要!一定要認真對待)。

　　要認真反思自己的錯題，找出產生錯誤的原因，解決思維定勢問題;

　　要通過整理、分析、歸類找出自己的錯誤類型和各類錯誤百分比或出錯概率，分析出錯的根本原因，為什么錯了、當時是怎么想的、正確的解法是什么、以后應該注意什么;

　　要注意老師的分析評講，該題的引導語、切入點、解題的技巧、規范、步驟等等，并標注在錯題旁。寫出解題時的思維過程，與自己的思維障礙，找到思路突破的方法。

　　一份好的錯題本應該包括：錯題全文、錯題原因、正確解法、本題收獲和同類型題舉例等內容。

　　3.時常翻看錯題

　　將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。

　　總而言之，整理錯題，不要敷衍了事，也不必過于追求數量，還是要以熟練掌握自己不會的知識作為最終目的，有所篩選，時常翻看，想方設法的改進自己整理錯題本的效率，這才是使用好這一學習方法的關鍵。

　　再次建議大家，整個備考過程中，準備一個錯題本，學習不能懶!!!